WHY SHOULD CHILDREN LEARN STEM?

为什么要学STEM?

教育界尤为重视

STEM人才的时代已然到来

美国推出的《STEM 2026》,要求未来10年全面普及STEM教育;

2019年教育部要求全面推进跨学习(STEAM教育);

2017/2018年教育部相继将机器人编程、STEM教育纳入新课标,增设课为基础课程;

2017年国务院下发《新一代人工智能发展规划》,指出人工智能成为国际竞争新焦点,要求逐步推广编程教育,培养复合型人才。

AT STEMSTAR, CHILDREN RECEIVE FUTURE-ORIENTED EDUCATION FOR SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL INNOVATION & PROGRAMMING

在斯坦星球,收获的是面向未来的科创和编程教育

  • 12

    课程级别
  • 2000+

    课堂主题
  • 100+

    俱乐部主题活动
  • 60+

    国内外大赛机会
  • 1000+

    科学实验
  • 400+

    编程作品
  • 1280

    STEM知识点
  • 1600

    科创教具
EXPLORATION & CREATION CAN MAKE MORE HAPPINESS THAN TOYS & GAMES

比起玩具和游戏,探索创造更快乐

编程3

编程2

编程1

科创3

科创2

科创1

PROFESSIONAL AND SYSTEMATIC LEARNING IS MORE EFFECTIVE COMPARED WITH SCATTERED KNOWLEDGE

比起零散知识,专业系统化学习更有效

  • STEM 02岁半-3岁

    常识认知与启蒙

    课程内容

    家里家外我全懂

    我是小小科创家

    欢乐王国任我游

    百变乐园大探秘

    能力关注

    社会认知

    科创启蒙

    团队合作

  • STEM 13-4岁

    动手小天才

    课程内容

    小小身体本领大

    动物世界朋友多

    自然王国好精彩

    弯弯曲曲真神奇

    能力关注

    团队合作

    学会学习

    探索精神

  • STEM 24-5岁

    玩转工程感知科创

    课程内容

    玩转工程小达人

    我是小小建筑师

    编程城堡大咖秀

    缤纷世界大发现

    能力关注

    逻辑思维

    问题解决

    空间规划

  • STEM 35-6岁

    机械结构科创原理解析

    课程内容

    百变结构工程师

    探索神秘地球村

    多彩的能源世界

    探索神秘代码区

    能力关注

    机械结构分析

    科创原理解释

    跨学科应用

CREATING EXCLUSIVE WORKS

创造属于自己的作品

在斯坦星球,不仅掌握编程技能,培养编程思维,还学习机械结构、电子电路、传感器、游戏制作和科创发明等技能,提升动手能力和创新能力!
CHILDREN FROM STEMSTAR ARE SHINING ON THE WORLD STAGE

斯坦星球的孩子正闪耀世界舞台

全国青少年科技创新大赛

全国青少年科技创新大赛是一项具有30年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。

全国青少年信息学奥林匹克竞赛

全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces,简称(NOIP),是一项面向中学生普及计算机科学知识技能竞赛,由教育部和中国科协委托中国计算机学会主办。旨在给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路,为了给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会,也为通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。

VEX机器人大赛

VEX Robotics Competition(简称VEX),即“VEX机器人大赛”,是一项旨在通过推广教育型机器人,拓展学生对科学、技术、工程领域兴趣,提高并促进青少年的团队合作精神、领导才能和解决问题的能力的国际大赛。

全国青少年科技教育成果展示大赛-AI算法竞技赛

该赛事作为教育部“白名单”的自然科学素养类赛事之一,经教育部(教基厅函〔2020〕23号)批准,由中国下一代教育基金会主办,届时来自全国约2000支参赛队伍7000人左右将同台竞技。

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